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全国职称英语考试阅读理解-答题技巧总结

来源: 发布时间:2016-09-30

在我们的课程里面,已经给同学们详细讲到了关于阅读理解题型的解题步骤和解题技巧。解题步骤就是按照查读法的三步,即:查找信息词;回归原文;对比分析,得出答案。针对阅读理解题目的多样性,我们把它们大致分为了三类,分别是:主旨大意题、词义改写题和事实细节题。其中主旨大意题和词义改写题是非常简单的,也是要求大家必须要拿分的题目;而事实细节题主要讲到了几种以特殊疑问词开头的题目,有what,why, how, how many, when, who等,题干问的时候什么,就直接到回归的原文去找什么作为正确答案就可以了。

以上是大家在课程里面必须要掌握的关于阅读理解题型的解题步骤和解题技巧,下面老师会针对一些比较取巧的技巧来给大家做一个总结。这些小技巧在考试的时候,对大家解题是非常有帮助的。

一、大标题做题法:

   1.凡是含有大标题或大标题中关键词的选项往往就是正确答案。

   2.该方法尤其适用于主旨题。

   3.大标题中不认识的单词一定要查字典。

   4.大标题中的名词、动词和形容词最重要。

二﹑关键词(即信息词)回归定位法:这个方法把句子题变成了词汇题。

   1.该方法是阅读理解最核心、最基本的做题方法

   2.关键词的位置一般在题干中,偶尔在题枝(即四个选项)中。

   3.关键词的作用:回归原文,定位答案所在句。

   4.关键词的特点:显眼,好找,在文章中出现的频率一定要低。

  5.关键词的分类(也就是指信息词的分类):

 (1)特殊信息词:大写、缩写词;与数有关的词;含有特殊符号的词。

 (2)普通信息词:冠词标签,介词标签,所属关系标签,后缀标签。

  6. 当四个或三个选项中有一个共同的单词或短语时,用它优先定位

  7. 如果题干以why”提问,它的答案所在句或选项中应有“because;如果题干以“how提问,它的答案所在句或选项中应该以“by”连接的短语

  8. 特别注意,以下几类词通常不能作为关键词:

1)大标题中的词不能作为关键词;

2)文章中多次出现的词不能作为关键词;

3)疑问词不能作为关键词;

4)专属于题干中的词不能作为关键词

  注意:含有but的句子往往是答案所在句;findings的句子往往也是答案所在句;ABCD四个选项中都有可能是答案时,就回原文去对照,哪一个与原文相像,就选哪一个。

三、红花绿叶原则:

  如果选项中有某个单词,这个选项就被选,这个单词叫红花词;如果有某个单词,这个选项就不选,这个单词叫绿叶词。

1. 红花词

1)一类红花all of the above( 一般在第四项,且没有失手过)objective一般在态度题上必选

2)二类红花:may,might, can, could, likely, usually, relatively, important, some及其派生词(something,someone, somebody)

2. 绿叶

1)一类绿叶:noneof the above, indifferent(无关紧要的)only

2)二类绿叶:must,always, every(以及其派生词)each,all, absolutelt, at all

3 红花绿叶的理论基础

1)绝对化概念不能选(相对化可选)

2)消极概念不能选(积极可选)

注意:当某一个单词在原文和选项中意思不一样时,该选项往往不能入选。例如like在原文中是“像”(介词),选项中却是“喜欢”(动词)意思。

四、判断选项对错的标准:

如果同学们在做题的时候无法回归原文,根据原文的内容来确定答案的时候,课抓住以下几个标准来直接判断选项是否正确。

   1. 凡是与原文答案所在句相同单词个数最多或是同义改写单词个数最多的选项往往是正确答案

   2. 含有红花(一类、二类红花)的选项为对

   3. 含有大标题的往往为对

   4. 符合生活常识的为对

   5. 不伤害人类情感的为对

   6. 符合英语考试教育功能的为对

   7. 积极的为对

   8. 相对的为对

   以上就是除了通过正向解答题目之外,给大家总结的一些阅读理解题型的小技巧,这些技巧在解题中是非常实用的,尤其是大家在不能通过正向解题得出答案时,这些小技巧有可能派上大用场。希望大家能够掌握这些小技巧,并且能够实际有效的运用到解题当中去。


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